把课堂搬进大自然？开学季“生态文明第一课”开讲
记者：耿佩 发布时间：2023年9月6日
田园是教室、草木当教材。把课堂搬进大自然是什么模样？随着“2023江苏省中小学‘生态文明第一课’”活动启动，省内各地纷纷掀起“生态文明第一课”学习热潮，把课堂搬进大自然，让学生“零距离”感受大自然的美，引导同学们在实践中学习生态环境保护的重要性，收获成长。
在山水田园间开启实践课堂
“老师给我们演示了怎么样把虫子捉掉，有些虫子对田里是有好处的，它们会吃害虫。”在镇江戴庄村的稻田里，来自镇江新区平昌小学的同学们学会了捉害虫的方法，开心极了。镇江市的“实景课堂”来到戴庄村，82岁的全国脱贫攻坚楷模、农技专家赵亚夫带着同学们，踏上了生物多样性探究之旅。
在镇江戴庄村，一片小小的稻田就有130种小动物，这个数量是普通稻田的6倍。如果说一片农田是一个小的生态循环系统，那么整个戴庄就是一个大的生态系统。赵亚夫表示，这几年他们在帮助小朋友进行“小桶水稻”种植：“稻种文化是中华农耕文明在江南的主体，趁《开学第一课》的机会，给小朋友们讲故事、介绍理念，希望能将我们中华农耕文明一代一代传下去。”
这种把课堂搬进大自然的模式，江苏省各地纷纷实践。连云港市的生态实践课堂来到了全市最大的白鹭栖息地——小岛山野生动物保护中心。在茂密的林海里，浓翠蔽日、鸟语蝉鸣，参加活动的中小学生既激动又好奇，“岛主”龚连给学生们讲述了保护区建设以来发生的动人故事。“通过开展野生鸟类辨识课程，使学生了解本地分布的鸟种及保护现状，提高学生对野生鸟类认知的同时，增强学生保护野生动物的意识。”
无锡市的实践课堂走进了大溪港湿地公园。25组亲子家庭组成探索队伍，在志愿者老师带领下，走进草丛、树林、水洼，听取“暗夜王国”小知识、小故事，邂逅暗夜小精灵——蝶角蛉、白斑地长蝽、菱蝗、蟋蟀等。孩子们认真观察这些小生命的形态特点和生活习性，对生物多样性保护、生态环境保护有了进一步认识与理解。
跟着“行家”给长江做“体检”
没有书本、黑板、三尺讲台……“自然课堂”有些不一样。无人机和无人船的出现引起了孩子们的好奇和惊叹。黑色无人机和黄色无人船是南通市生态环境监测站采样的得力“小助手”。
“人工监测需要实地采样，周期长，耗费大量人力物力。而基于无人机技术的水质采样可以弥补上述缺陷，有助于水样采集高效性和准确性，最终实现环境监测自动化、信息化和现代化。”在南通市生态环境监测站技术人员专业操作下，采样无人机和采样无人船到达长江中，实现精准采样长江水。
如何判断长江水质不断向好？监测小实验来“解题”。采水器、采样瓶……数个透明玻璃容器放置在打卡点前，仿佛搭建起一间自然实验室。在技术人员安全指导下，孩子们积极参与污水变清、pH测试和CODcr的快速测定3个小实验。
污水变清实验中，技术人员将滤膜放置在抽滤机相应位置，通过抽滤，过滤掉水中杂质和悬浮物，实现浑水快速变清。pH表示酸碱度，孩子们通过浸润pH试纸方式，测试实验中两瓶溶液，观察试纸颜色变化。
“同学们，CODcr指的是化学需氧量。我们在遇到紧急情况时，用的就是快速测定管测定CODcr，大家观察叔叔的演示。”拔掉绿色绳子、挤压排出空气，管子头部放入液体、吸入半管后，孩子们认真地观察管子里液体颜色。“看，变红紫色了！”“这个管子里是黄色哎！”神奇的颜色变化引发孩子们阵阵惊叹，趣味小实验激发起孩子们浓浓的化学兴趣。
多元互动让生态文明“种子”生根
“这道题我知道！”“老师，选我，快让我来答！”在常州市秋白书苑（光大环境）图书角内，30多名学生争着回答问题，小手举得高高的。常州市生态环境局核与辐射管理处处长金栋从什么是辐射、人们身边有哪些辐射、辐射有哪些妙用等方面，给孩子们讲述了生活中无处不在的“辐射”。课堂还设置有奖问答环节，为孩子们准备了小礼物，大家热情高涨、踊跃参与，气氛活跃。
“创造一个绿色地球，一个人类和动物和谐共生的地球。”徐州市“生态文明第一课”上，讲解案例、播放视频、问答互动等形式贯穿其中，环境生态学专家曹文平博士以“保护动物，人与自然和谐共生”为题，以简单生动的语言和有趣的小故事，向孩子们阐述了“人类对动物活动的影响”“人类和动物和谐共生”等知识。孩子们听得入迷，绿色理念不知不觉深入心间。
有的自然课堂还将现场实验、自然笔记布展等形式融入课程。扬州市“生态文明第一课”上，科技馆的老师现场为同学们带来一堂《漫步水世界》的实验课，通过一系列与水紧密相关的奇妙科学试验，带领同学们一起了解水的张力、光的折射、水的密度等有趣的知识。宿迁市“生态文明第一课”上，同学们参观了以“清澈的爱只为你”为主题的少年儿童自然笔记布展。布展响应宿迁市“无废城市”号召，使用废旧KT板、废旧布料、废旧PVC管等材料，传递无废理念。
镇江市“生态文明第一课”的活动现场，镇江市生态文明宣讲团老师，以身边多位退捕上岸渔民禁渔护江的故事为例，向同学们介绍新金江社区在长江大保护中做出的努力。“希望通过‘生态文明开学第一课’，让同学们进一步了解环保知识、培养环保意识，在孩子们心中种下环保的种子，通过一个孩子带动一个家庭，影响整个社会，共同参与到生态环保的工作中来。”镇江市生态环境公共关系中心主任李媛说。
